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第54节


不了“天才萌宝”的设定。

    乔薇想到这里,火蹭蹭地就起来了。

    但又一想,也不一定。

    年代文为什么少有天才萌宝,因为时代特殊性,不好写。

    这个年代天才萌宝能干嘛呀,造电视机还是造原子弹啊。

    造电视机,写出来没什么苏感,造原子弹,涉政题材网文哪敢写。

    天才萌宝的属性不能体现可能还真不能怪林夕夕。

    林夕夕自己也才不过是小学文化,家庭主妇背景的中年阿姨。她的特长是家务和厨艺,严磊的乡下穷亲戚来了,她能独自烧七八个菜,能把这些人招待得满口子都是夸她的话,回乡传的都是她贤惠的名声。

    她可能根本都没有发现严湘的天才萌宝属性。九十年代人根本没有天才萌宝的概念。

    对严湘她也就是管衣食,从来不打不骂。

    正文里随着严湘年纪长大,念了两年小学,后面学校太乱了,严磊直接不让他去了。托了人买了书给他在家看。

    严湘就每天在房间里看书。

    林夕夕还嗔怪严磊逼孩子读书,累着孩子了。

    上山下乡的知识青年,其实就是中学校里的学生。严湘的年纪倒是赶不上上山下乡的,等到恢复高考他可能也才十五六的年纪。

    但在他的儿童期和少年期,最重要的求学期,由于特殊的历史原因无法系统地接受教育。

    这么一想,也真的不能怪林夕夕。

    天才萌宝生在这个年代确实支愣不起来。

    乔薇现在有点怀疑,会不会是原文作者一开始想添加天才萌宝元素,然而一写起来才发现这个元素在年代文里不好发挥,就搁置了。

    感觉这是最接近真相的了。

    那现在,这个天才萌宝被她接到手里了,该怎么办呢?

    乔薇瞧着窗户外头蹲在院子里挖呀挖呀挖的天才小萌宝,咬着指节想了半天。

    特殊年代,唉,特殊年代。

    这时候很明白原作者为什么把天才萌宝元素搁置成闲笔了。真的是有种无能为力之感。

    真可笑,她原本还打算每天四五个字地教孩子认字呢。

    乔薇把那几张纸全揉了,站起来扭了扭腰。

    人一旦经历过生老病死,能看透,倒是有一个好处,就是遇到什么事都不焦虑。

    或者可以说,就是很佛系。

    天才萌宝就天才萌宝呗,尽力教就行了。

    在国家的教育体系恢复正常之前,她能教的尽力去教。

    木秀于林风必摧之。尤其是这种特殊年代,谁都别去当出格的人。出格就意味着危险。

    天才萌宝也是宝宝。

    宝宝就应该有快乐的童年。

    乔薇走到大门口叉腰问:“要不要我帮忙呀。”

    “不用,我自己来。”傲娇的小声音,“我是男子汉了。”

    “噢,好吧。”

    今天是星期二,吃完午饭严湘照例去睡午觉去了。

    今天乔薇没睡,她等人呢。果然到了差不多的时间,有人来敲门了。

    打开门一看,外边站着两个男人:“是严团长家不?”

    他们身后还有一辆平板手推车,上面放着几根木头。

    “是是,就等你们呢。”乔薇热情地打开大门。

    先只进来了一个男人,大概看了看院子里的情况:“装哪?”

    再一看:“噢。”

    地上画了个圈,乔薇吃完中午饭就把地方圈好了。

    男人又出去,很快两个男人把木头扛进来,在乔薇指定的地方把乔薇盼了好几天的“人力洗衣机”给安装好了。

    跟她那个图画得一模一样。

    装完,一个男的还从裤兜里摸出一张皱巴巴的纸:“你看看是不是这样的?”

    乔薇接过来打开一看,正是她画的那张图。

    乔薇乐了:“一模一样。师傅你们手艺可真棒。”

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